【今日真題】教師招聘——10月15日

1.提出“讓一切男女兒童都受教育”的普及教育思想家是（ ）。 

A.杜威 B.夸美紐斯 C.贊可夫 D.布魯納 

2.下列關于教育與社會政治經濟制度關系的表述不正確的（ ）。 

A.社會政治經濟制度決定教育目的的性質 B.社會政治經濟制度決定教育的領導權 

C.社會政治經濟制度決定受教育的權利 D.社會政治經濟制度決定教育的規模和速度 

3. 下列現象中，不屬于教育現象的是( )。 

A．媽媽教孩子洗衣服 B．初生嬰兒吸奶 

C．成人學開車 D．木匠教徒弟手藝 

4. “生活的磨難教育了我們”中的“教育”指的是 ( )。 

A．正規教育 B．非常規教育 

C．廣義的教育 D．狹義的教育 

5.“學生之所以學習，是因為在學習過程中可以得到獎賞、贊揚和優異的成績等報償”，持這種觀點的 學習動機理論是（ ）。

 A.歸因理論 B.麥克里蘭德的學習動機理論 

C.阿特金森的成就動機理論 D.強化理論

【參考答案】

1.【B】夸美紐斯提出了普及教育的民主主張，認為“所有男女青年，不論富貴和貧賤，都應 該進學?！?。為了實現這一主張，他創制了學校體系，發明了班級授課制。 

2.【D】生產力是決定教育規模和速度的重要因素。 

3.【B】本題考查的是教育的內涵。教育是有目的、有計劃地培養人的社會活動。初生兒吸奶屬于 吸吮反射，是不需要學習就會的本能動作。其他三項均屬于教育現象。因此本題選 B。 

4.【C】本題考查的是廣義的教育。教育分狹義和廣義兩種，“生活的磨難教育了我們”中的“教 育”是廣義的教育。因此本題選 C。是影響新疆團結穩定的主要危險。 

5.【D】題干所述是通過獎勵、等級評定等外部強化手段來激發學生的學習動機，屬于強化理論。